PRACTICAS EDUCATIVAS Y RECURSOS DIDACTICOS V3 (AUTISMO) (ASPERGE
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- zamora21
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TEMA: ASPERGER Y AUTISMO Los Trastornos Generales del Desarrollo. Una aproximación desde la práctica. Volumen 3 PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS. Colección de materiales de apoyo al profesorado ÍNDICE • La práctica educativa en las aulas de educación especial y de audición y lenguaje del C.E.I.P. "Los Campanales". Mª Jesús Fernández Heredia y Ana Eva Bravo Lozano • La atención educativa de los alumnos y alumnas con trastornos de espectro autista en el tiempo de recreo. Mª Elena Boto Caldevilla y Mª Cruz Cuéllar Bosque • Adaptación de materiales curriculares ordinarios: una estrategia facilitadora de la integración de los niños y niñas con trastornos de espectro autista. Margarita Brañas Garza, Sonia Guzmán Palacios y Victoria Reyes Castro • Selección de materiales para la enseñanza y el aprendizaje con niños y niñas autistas. Grupo de trabajo de autismo - CÁDIZ. José Mulero Rascón, Macarena Barea Gallardo, Juan Vila Jaén, Carmen Mª García Soler, Mª Inmaculada Cotano Martínez, Julia de la Torre Valle, Gema Pastrana Agudez, Pilar González Romero, Rosario Ramirez Cazalla, Lourdes Núñez Díaz, Milagrosa Serrano González • Participación de padres y madres en los centros educativos. Escuela de padres y madres de niños y niñas autistas del centro de educación especial "Virgen de Linarejos". Ana María Tubio Martínez y Mª del Carmen Caro Arroyo. Para aquellos padres y profesores a quienes se les dificulta adquirir este tipo de material de apoyo, que sirven para entender y atender a niños que presentan éste sínfrome
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